因厌学辍学的劝返记录社工怎么写
背景介绍
当前社会，厌学辍学现象较为普遍，很多学生对学习缺乏兴趣，甚至出现辍学现象。这其中，一些学生出现了厌学辍学的现象，对他们的人生将产生不可逆转的影响。因此，社工们需要积极介入他们的学习生活，帮助他们找回失去的学习动力，回到正常的学习生活轨道上来。
劝返记录应包含的要素
在进行劝返过程中，社工应该制定详尽的劝返记录。劝返记录应该包含以下要素：
- 学生基本信息，包括姓名、性别、年龄等；
- 沟通记录，包括对话内容、学生的情绪及表现；
- 家庭背景及学习环境情况；
- 社工对学生的评估意见及建议。
劝返记录的书写方法
制定劝返记录的首要目的是为了记录下沟通过程中得到的信息，整理出学生的问题及情况，以便为学生提供更好的帮助。在书写劝返记录时，社工应该采取如下方法：
- 真实客观。记录时要尽量客观公正，不能有太多自己的主观想法。
- 详细具体。记录时尽可能详细具体，细节决定结果。
- 简洁明了。要用简练的语言，让读者更好地了解学生的情况。
- 保护隐私。不得泄露学生的隐私信息，保护学生的人权。
如何帮助厌学辍学学生
劝返不仅是社工的重要职责，也是一种人情尽责的表现。对于厌学辍学学生，社工可以采取以下方法帮助他们：
- 了解学生的厌学原因。只有真正了解原因，才能有针对性的采取措施。
- 与学校老师、家长等多方面合作，建立起对学生的关心和责任感。
- 让学生感受到关爱和支持，从而帮助他们建立自信和毅力，激发学习兴趣。
- 教育学生树立正确的人生观和价值观，让他们认识到厌学辍学对人生的负面影响。
结语
厌学辍学是一种不能忽视的问题，社工们要积极介入，帮助学生重新回到学习生活中来，劝返记录是一种很好的工具，可以有效记录沟通过程中得到的信息，为学生提供更好的帮助和支持，让他们走出学习困境，为美好未来打下坚实的基础。
