如何应对初二孩子厌学厌世？
初二是一个华丽丽的青春期，身体和心理状态都在发生大的变化。这个时期的孩子们，面临着各种各样的挑战，比如：学习压力、亲子关系、人际交往等等。其中，厌学和厌世是一些孩子普遍的表现，那么如何应对这个问题？我们不妨从以下几个方面入手。
关心交流，建立情感纽带
初中生在心理上更加敏感，缺乏安全感和自信心。因此，家长要注重跟孩子的交流，听取他们认为重要的话题，让孩子知道你是理解他们、支持他们、尊重他们的人。在孩子面对问题时，不仅要认真聆听，同时也要提供一些建议和帮助。
如果孩子遇到令他们困惑的事情，要在适当的时机给予支持和鼓励，并帮助孩子考虑解决办法。注意言语中不要出现“你应该”、“你怎么还不懂”等负面语言，不要给孩子压力，要让孩子知道他们是自己独立思考和决策的主人。
关注兴趣，提高学习动力
兴趣是学习的最好动力。如果孩子感到厌学，可能是因为他们对学科没有兴趣或没有看到学科背后存在的意义。在这种情况下，家长可以尝试找出孩子的兴趣爱好，并引导孩子将其与学习相结合，充分利用学科知识的优势来满足他们的爱好。
比如，如果孩子对历史感兴趣，可以计划一次历史文化之旅；如果孩子喜欢音乐，家长可以鼓励孩子学习音乐理论等知识，并参加一些音乐社团或活动。这样，孩子可以在学习中提高动机和兴趣，通过自我实现感获得成就感和满足感。
培养独立自主能力，提高适应能力
随着年龄的增长，孩子也需要逐渐解决自己遇到的问题，提高独立和自主能力。这种能力的培养可以开始尝试进行一些小事情的自主决策，例如：让孩子自己安排学习计划、购物计划等日常生活事务。同时，家长也应当教孩子如何解决问题和分享责任，鼓励他们寻找解决问题的方案，既可以提高孩子的适应能力，也可以降低他们的依赖性。
在把一些决策权交给孩子的同时，家长也可以锻炼孩子的沟通和谈判技巧。在孩子的自主决策发生冲突时，建议家长通过平等、理性和耐心的对话寻找解决问题的方案。家长可以通过实际行动和言传来引导孩子明确并推导他们的预判结果和后果，从而提高孩子的自控能力和判断力。
结语
初二孩子的厌学和厌世是一种比较常见的心理状态，这种状态的缓解需要各方面的共同努力。家长可以通过多方位的关心、关注孩子的兴趣和培养孩子的独立自主能力等方面来建立一个和谐的家庭环境，并帮助孩子成就大事。
