访谈背景
近年来，厌学辍学现象在国内日益严重，让众多教育工作者倍感烦恼。本人采访了一位曾经在学校学习不想上进的辍学生，探寻出了他辍学的原因和想法。
被学校束缚的心灵
在与受访者的交流中，他对学校的不满和抵触感十分明显。他表示，自己在学校时觉得被学校的课程安排和学习压得透不过气来。他认为学校总是在以考试结果来衡量学生，这让许多学生感到失落和受挫。学校对学生的规范过于严格，所有人不得不遵守，他们没有自己的选择和自由。
求学路上的坎坷
此外，受访者表示，学校的老师也对他的“有问题”情况不太关心。当他逐渐变得漠不关心和厌倦学习时，学校没有对他作出任何鼓励或改善。他的同学也没有多少理解和支持，反而嘲笑他和散布对他的恶意言论。对于他来说，这些遭遇让他产生了对学校和老师无奈的感受，他感到自己广受忽略和被忽视。
未来的想法和计划
在采访的最后，受访者表示他并没有彻底放弃学习，他还是会在自己的舞台上继续学习和成长。他乐于探索和尝试，希望能够找到适合自己的方法来实现自己对未来的规划目标。他也建议学校应更多关注学生的个性和特点，给予他们更多的个性化规划和发展途径。
结语
通过本次采访，我了解到这名厌学辍学生辍学的原因和他的想法。他认为学校过于强调知识的记忆和考试成绩，没有给予学生更多的自由和创新的空间，从而让很多学生感觉压抑。如何让学生爱上学校，是引起教育话题的一大问题。只有学校能够关注到每一个学生的个性和特点，给每个人足够的空间和权利去发挥创造力，我们才能够真正培养出一批有远见的、有独立思考能力的未来人才。
