蒙台梭利儿童自发性的专注力

什么是蒙台梭利儿童自发性的专注力

蒙台梭利儿童教育的核心就是“自由发挥”，孩子自己兴趣所在，自由探索，而不是被动的接受教育。在这种教育下，孩子们的自发性专注力很快得到了极大的发展。

所谓自发性专注力，是指孩子们在进行活动、游戏、学习等各种任务时，能够自己选择并完全沉浸在其中，忘记外界的干扰，长时间保持注意力高度集中，并享受过程中的乐趣。这种自发性专注力不是通过强迫训练形成的，而是通过自然发展及与环境和谐互动产生的。

如何培养孩子的自发性专注力

蒙台梭利教育认为，孩子在自由发挥的环境中，如果能够有良好的学习氛围、合适的学习材料和完成任务的动力，就会迅速产生自发性专注力。那么，家长和老师在培养孩子自发性专注力时应该怎么做呢？

首先，孩子需要有自由选择的权利。孩子们对于自己喜欢的活动往往有着自己的看法，如何选择、展开活动都要得到孩子的同意。这样才能切实满足孩子的兴趣和需求，进而对活动产生极高的兴趣和投入度。

其次，孩子需要有适合的学习材料。蒙台梭利教育中的材料都是精心设计，有助于孩子认识事物、处理事物和学习知识等。这些材料的制作都依据着孩子认知发展的规律经过反复实践和修改而成。有了这些适当的材料，孩子就会对其产生浓厚的兴趣，慢慢地悟出其中道理，达到自然而然的专注状态。

最后，孩子需要有自主学习的动机。孩子们自由发挥蒙台梭利教育不仅仅是自己做在某个地方，然后被要求说要发挥自己的创造力。而是使孩子去发现自己的兴趣，选择自己感兴趣的活动，因为这是孩子自己的行动，而非被外界强迫的。在这样的情况下，孩子就能够真正享受学习的过程，发挥自己的学习能力和创造力。

蒙台梭利儿童自发性专注力的意义

孩子的自发性专注力不仅仅是单纯的学习习惯，更是日后生活中的必备素质。在学习的领域，专注力是完成学习任务的基本能力，也是有效记忆、理解和应用知识的关键。在生活的领域，专注力是处理复杂事务和独立思考的基础。另外，注重自发性专注力的培养，孩子的情商和社交能力也会得到提升，这对于他们日后的人际交往至关重要。

因此，培养孩子的自发性专注力是蒙台梭利儿童教育不可或缺的一部分。它不仅能够让孩子们在学习中更快更好地成长，也能够帮助他们在生活中更加独立自主地处理事务并处理好人际交往，具有非常重要的意义。